Kosaku Yamada |

Kosaku Yamada

Komposer Jepun, konduktor dan guru muzik. Pengasas sekolah komposer Jepun. Peranan Yamada - komposer, konduktor, tokoh masyarakat - dalam pembangunan budaya muzik Jepun adalah hebat dan pelbagai. Tetapi, mungkin, merit utamanya adalah asas orkestra simfoni profesional pertama dalam sejarah negara. Ini berlaku pada tahun 1914, sejurus selepas pemuzik muda itu menamatkan latihan profesionalnya.

Yamada dilahirkan dan dibesarkan di Tokyo, di mana dia lulus dari Akademi Muzik pada tahun 1908, dan kemudian bertambah baik di bawah Max Bruch di Berlin. Kembali ke tanah airnya, dia menyedari bahawa tanpa penciptaan orkestra yang lengkap, penyebaran budaya muzik, mahupun perkembangan seni pengendalian, dan akhirnya, kemunculan sekolah komposisi kebangsaan tidak mungkin. Ketika itulah Yamada mengasaskan pasukannya - Orkestra Filharmonik Tokyo.

Mengetuai orkestra, Yamada melakukan banyak kerja pendidikan. Dia mengadakan berpuluh-puluh konsert setiap tahun, di mana dia melakukan bukan sahaja muzik klasik, tetapi juga semua komposisi baru rakan senegaranya. Dia juga menunjukkan dirinya sebagai seorang propagandis yang bersemangat muzik muda Jepun dalam lawatan asing, yang sangat sengit selama beberapa dekad. Kembali pada tahun 1918, Yamada melawat Amerika Syarikat buat kali pertama, dan pada tahun tiga puluhan mendapat kemasyhuran antarabangsa, membuat persembahan di banyak negara, termasuk dua kali - pada tahun 1930 dan 1933 - di USSR.

Dalam gaya pengendaliannya, Yamada tergolong dalam sekolah Eropah klasik. Konduktor dibezakan oleh ketelitian dalam kerjanya dengan orkestra, perhatian terhadap perincian, teknik yang jelas dan ekonomik. Yamada memiliki sejumlah besar gubahan: opera, cantata, simfoni, karya orkestra dan ruang, koir dan lagu. Mereka direka terutamanya dalam gaya tradisional Eropah, tetapi juga mengandungi unsur-unsur melodi dan struktur muzik Jepun. Yamada menumpukan banyak tenaga untuk kerja pedagogi - kebanyakan komposer dan konduktor kontemporari Jepun, pada satu tahap atau yang lain, pelajarnya.

L. Grigoriev, J. Platek, 1969