Dmitry Borisovich Kabalevsky |

Dmitry Kabalevsky

Terdapat individu yang pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat melampaui aktiviti profesional mereka semata-mata. Begitulah D. Kabalevsky – muzik klasik Soviet, tokoh masyarakat utama, pendidik dan guru yang cemerlang. Untuk membayangkan keluasan ufuk komposer dan skala bakat Kabalevsky, sudah cukup untuk menamakan karya beliau sebagai opera "The Taras Family" dan "Cola Breugnon"; Simfoni Kedua (komposisi kegemaran konduktor hebat A. Toscanini); sonata dan 24 prelude untuk piano (termasuk dalam himpunan pemain piano terhebat pada zaman kita); Requiem pada pantun oleh R. Rozhdestvensky (dipersembahkan di tempat konsert di banyak negara di dunia); triad terkenal konsert "belia" (Violin, Cello, Piano Ketiga); cantata "Lagu Pagi, Musim Bunga dan Damai"; "Don Quixote Serenade"; lagu "Tanah kita", "Tahun sekolah" ...

Bakat muzik komposer masa depan menunjukkan dirinya agak lewat. Pada usia 8 tahun, Mitya telah diajar untuk bermain piano, tetapi dia tidak lama kemudian memberontak terhadap latihan membosankan yang dia terpaksa bermain, dan dibebaskan dari kelas ... sehingga umur 14 tahun! Dan hanya kemudian, seseorang mungkin berkata, pada gelombang kehidupan baru - Oktober menjadi kenyataan! – dia mempunyai lonjakan cinta untuk muzik dan letupan tenaga kreatif yang luar biasa: dalam 6 tahun, Kabalevsky muda berjaya menamatkan sekolah muzik, kolej dan memasuki Konservatori Moscow sekaligus kepada 2 fakulti - komposisi dan piano.

Kabalevsky terdiri dalam hampir semua genre muzik, dia menulis 4 simfoni, 5 opera, operetta, konserto instrumental, kuartet, cantata, kitaran vokal berdasarkan puisi oleh V. Shakespeare, O. Tumanyan, S. Marshak, E. Dolmatovsky, muzik untuk produksi teater dan filem, banyak keping piano dan lagu. Kabalevsky menumpukan banyak halaman tulisannya untuk tema belia. Imej zaman kanak-kanak dan belia secara organik masuk ke dalam komposisi utamanya, sering menjadi "watak" utama muziknya, apatah lagi lagu dan kepingan piano yang ditulis khusus untuk kanak-kanak, yang komposer mula mengarang sudah pada tahun-tahun pertama aktiviti kreatifnya. . Pada masa yang sama, perbualan pertamanya tentang muzik dengan kanak-kanak bermula sejak dahulu, yang kemudiannya mendapat sambutan awam yang mendalam. Setelah memulakan perbualan di kem perintis Artek sebelum perang, Kabalevsky dalam beberapa tahun kebelakangan ini juga menjalankannya di sekolah-sekolah Moscow. Mereka dirakam di radio, dikeluarkan dalam rekod, dan Central Television menyediakannya kepada semua orang. Mereka kemudiannya terkandung dalam buku "Kira-kira tiga ikan paus dan lebih banyak lagi", "Cara memberitahu kanak-kanak tentang muzik", "Peers".

Selama bertahun-tahun, Kabalevsky bercakap dalam bentuk cetak dan secara terbuka menentang memandang rendah pendidikan estetika generasi muda, dan dengan penuh semangat mempromosikan pengalaman peminat pendidikan seni massa. Beliau mengetuai kerja pendidikan estetik kanak-kanak dan belia di Kesatuan Komposer USSR dan Akademi Sains Pedagogi USSR; sebagai timbalan Soviet Tertinggi USSR bercakap mengenai isu-isu ini pada sesi tersebut. Pihak berkuasa tinggi Kabalevsky dalam bidang pendidikan estetik golongan muda dihargai oleh komuniti muzik dan pedagogi asing, beliau dipilih sebagai naib presiden Persatuan Antarabangsa untuk Pendidikan Muzik (ISME), dan kemudian menjadi presiden kehormatnya.

Kabalevsky menganggap konsep muzik dan pedagogi pendidikan muzik massa yang diciptanya dan program muzik untuk sekolah pendidikan umum berdasarkannya, matlamat utamanya adalah untuk memikat kanak-kanak dengan muzik, untuk membawa seni yang indah ini lebih dekat kepada mereka, penuh dengan yang tidak terukur. kemungkinan untuk memperkaya rohani manusia. Untuk menguji sistemnya, pada tahun 1973 dia mula bekerja sebagai guru muzik di sekolah menengah Moscow ke-209. Percubaan tujuh tahun, yang dijalankan serentak dengan sekumpulan guru yang berfikiran sama yang bekerja di bandar-bandar yang berbeza di negara ini, sangat wajar. Sekolah-sekolah RSFSR kini bekerja mengikut program Kabalevsky, mereka menggunakannya secara kreatif di republik Kesatuan, dan guru asing juga berminat dengannya.

O. Balzac berkata: "Tidak cukup untuk menjadi seorang lelaki sahaja, anda perlu menjadi satu sistem." Sekiranya pengarang "Komedi Manusia" yang abadi memikirkan perpaduan aspirasi kreatif manusia, subordinasi mereka kepada satu idea yang mendalam, penjelmaan idea ini dengan semua kekuatan intelek yang kuat, maka Kabalevsky tidak diragukan lagi tergolong dalam jenis " ini. sistem rakyat”. Sepanjang hidupnya - muzik, perkataan dan perbuatan dia menegaskan kebenaran: yang indah membangkitkan kebaikan - dia menabur kebaikan ini dan menumbuhkannya dalam jiwa manusia.

G. Pozhidaev