Sepuluh cara untuk menggalakkan anak anda terus belajar permainan

Kita mesti sedar bahawa setiap pelajar mempunyai tempoh apabila dia tidak mahu berlatih. Ini terpakai kepada semua orang, tanpa pengecualian, kedua-dua mereka yang sentiasa bersemangat tentang latihan mereka dan mereka yang duduk dengan instrumen tanpa banyak semangat. Tempoh sedemikian bukan sahaja dilalui oleh kanak-kanak tetapi juga oleh orang tua. Terdapat banyak sebab untuk ini, tetapi punca yang paling biasa adalah keletihan biasa. Jika, katakan, seorang kanak-kanak selama kira-kira 3 atau 4 tahun kerap bersenam setiap hari selama, katakan, dua jam sehari, dia berhak berasa letih dan bosan dengan apa yang dia lakukan setiap hari.

Anda perlu mengambil kira bahawa latihan seperti skala, petikan, etudes atau latihan bukanlah yang paling menyenangkan. Ia sentiasa lebih seronok untuk bermain apa yang kita sudah tahu dan suka daripada apa yang menjadi kewajipan kita dan, sebagai tambahan, kita tidak begitu menyukainya. Dalam kes sedemikian, rehat beberapa hari biasanya sudah cukup untuk segala-galanya kembali ke rentaknya dahulu. Lebih teruk apabila kanak-kanak itu hilang minat terhadap muzik itu sendiri. Ini mungkin disebabkan oleh fakta bahawa sehingga kini ia berlatih hanya kerana ibu atau ayah mahu anak mereka menjadi ahli muzik, dan kini, apabila dia dewasa, dia menjelma dan menunjukkan pendapatnya kepada kami. Dalam kes ini, perkara itu lebih sukar untuk diteruskan. Tiada siapa yang boleh membuat muzik daripada sesiapa, ia mesti hasil daripada komitmen dan minat peribadi kanak-kanak itu. Memainkan instrumen, pertama sekali, harus membawa kegembiraan dan keseronokan kepada kanak-kanak. Hanya dengan itu kita boleh mengharapkan kejayaan penuh dan memenuhi cita-cita kita dan anak kita. Walau bagaimanapun, dalam beberapa cara kita boleh menggerakkan dan menggalakkan anak-anak kita untuk bersenam. Sekarang kita akan membincangkan 10 cara untuk membuat anak kita ingin bersenam semula.

1. Menukar repertoir Selalunya keputusasaan seorang kanak-kanak daripada bersenam berpunca daripada keletihan dengan bahan, jadi ia berbaloi untuk mempelbagaikan dan mengubahnya dari semasa ke semasa. Anda sering perlu melepaskan kepingan atau etude klasik yang serius yang bertujuan hanya untuk membentuk teknik, dan mencadangkan sesuatu yang lebih ringan dan menyenangkan untuk telinga.

2. Pergi ke konsert pemain piano yang baik Ini adalah salah satu cara yang lebih baik untuk memotivasikan anak anda untuk bersenam. Ia bukan sahaja memberi kesan positif kepada kanak-kanak, tetapi juga pada orang dewasa. Mendengar pemain piano yang baik, memerhati teknik dan tafsirannya boleh menjadi rangsangan yang ideal untuk penglibatan yang lebih besar dan merangsang keinginan kanak-kanak untuk mencapai tahap master.

3. Kunjungan rakan pemuzik di rumah Sudah tentu, tidak semua daripada kita mempunyai pemuzik yang baik di kalangan rakan-rakan mereka. Walau bagaimanapun, jika ini berlaku, maka kita bertuah dan kita boleh menggunakannya dengan cara yang mahir. Lawatan peribadi lelaki sedemikian, yang akan memainkan sesuatu yang baik untuk kanak-kanak itu, menunjukkan beberapa helah yang berkesan, boleh banyak membantu dalam menggalakkan dia untuk bersenam.

4. Kami cuba memenangi sesuatu sendiri Penyelesaian yang menarik mungkin kaedah yang saya panggil "penggoda guru". Ia terdiri daripada fakta bahawa kita duduk ke instrumen itu sendiri dan cuba bermain dengan satu jari apa yang boleh dimainkan oleh anak kita dengan baik. Sudah tentu, ia tidak berkesan untuk kami kerana kami adalah orang awam, jadi kami salah, kami menambah sesuatu dari diri kami sendiri dan secara amnya terdengar mengerikan. Kemudian, sebagai peraturan, 90% daripada anak-anak kita akan datang berlari dan mengatakan bahawa ini tidak sepatutnya, kita bertanya, bagaimana? Kanak-kanak berasa penting pada ketika ini bahawa hakikat bahawa dia boleh membantu kita dan menunjukkan kebolehannya membina kedudukan dominannya. Dia menunjukkan kepada kita bagaimana latihan itu harus dilakukan. Dalam kebanyakan kes, sebaik sahaja dia duduk di hadapan instrumen, dia akan pergi dengan semua bahan yang ada sekarang.

5. Penglibatan aktif dalam pendidikan anak kita Kita harus mengambil bahagian secara aktif dalam pendidikannya. Bercakap dengannya tentang bahan yang sedang dia kerjakan, tanya sama ada dia telah bertemu dengan komposer baru yang belum dimainkan, julat mana yang dia sedang berlatih sekarang, dsb.

6. Puji anak anda Tidak keterlaluan, sudah tentu, tetapi yang penting kita menghargai usaha anak kita dan menunjukkannya dengan sewajarnya. Jika anak kita telah mempraktikkan karya tertentu selama beberapa minggu dan walaupun semuanya mula berbunyi walaupun terdapat kesilapan kecil, marilah kita memuji anak kita. Mari beritahu dia bahawa sekarang dia benar-benar hebat dengan karya ini. Mereka akan berasa dihargai dan ia akan mendorong mereka untuk melakukan usaha yang lebih besar dan menghapuskan kemungkinan kesilapan.

7. Sentiasa berhubung dengan guru Ini adalah antara perkara yang paling penting yang harus kita jaga sebagai ibu bapa. Terus berhubung dengan guru anak kita. Bercakap dengannya tentang kesukaran yang anak kita hadapi, dan kadangkala cadangkan idea dengan perubahan repertoir.

8. Kemungkinan persembahan Motivasi yang hebat dan, pada masa yang sama, rangsangan yang merangsang adalah prospek untuk membuat persembahan di akademi sekolah, menyertai pertandingan, atau membuat persembahan di festival, atau bahkan membuat muzik keluarga, contohnya carolling. Semua ini bermakna apabila kanak-kanak ingin melakukan yang terbaik, dia menghabiskan lebih banyak masa untuk bersenam dan lebih terlibat.

9. Bermain dalam kumpulan muzik Bermain dalam kumpulan dengan orang lain yang bermain alat muzik lain adalah yang paling menyeronokkan. Sebagai peraturan, kanak-kanak menyukai aktiviti pasukan, juga dikenali sebagai bahagian, lebih daripada pelajaran individu. Berada dalam kumpulan, menggilap dan memperhalusi karya bersama adalah lebih menyeronokkan dalam kumpulan berbanding bersendirian.

10. Mendengarkan muzik Artis kecil kita sepatutnya mempunyai perpustakaan yang lengkap dengan karya terbaik yang dipersembahkan oleh pemain piano terbaik. Sentuhan berterusan dengan muzik, walaupun mendengarnya dengan lembut semasa membuat kerja rumah, menjejaskan alam bawah sedar.

Tidak ada cara yang sempurna dan walaupun yang kelihatan terbaik tidak selalu membawa kesan yang diingini, tetapi sudah pasti kita tidak harus berputus asa, kerana jika anak kita mempunyai bakat dan kecenderungan untuk bermain piano atau alat lain, kita tidak boleh kehilangannya. Kami, sebagai ibu bapa, lebih mengenali anak-anak kami dan sekiranya berlaku krisis, mari cuba membangunkan cara kami sendiri untuk menggalakkan anak meneruskan pendidikan muzik. Mari kita lakukan segala-galanya untuk membuat kanak-kanak itu duduk di atas instrumen dengan gembira, dan jika gagal, ia sukar, akhirnya, tidak semua daripada kita perlu menjadi pemuzik.