Bagaimana dan bila hendak mula mengajar muzik kepada kanak-kanak?

Bak kata pepatah, tidak pernah terlambat untuk belajar. Di kalangan pemuzik profesional terdapat mereka yang datang ke muzik sebagai orang dewasa. Jika anda belajar sendiri, sudah tentu tiada sekatan. Tetapi hari ini mari kita bercakap tentang kanak-kanak. Bilakah mereka harus mula belajar muzik dan bilakah masa terbaik untuk menghantar anak mereka ke sekolah muzik?

Pertama sekali, saya ingin menekankan idea bahawa belajar muzik dan belajar di sekolah muzik bukanlah perkara yang sama. Adalah lebih baik untuk mula berkomunikasi dengan muzik, iaitu mendengarnya, menyanyi dan memainkan alat itu sendiri seawal mungkin. Biarkan muzik memasuki kehidupan kanak-kanak secara semula jadi seperti, sebagai contoh, keupayaan untuk berjalan atau bercakap.

Bagaimana untuk menarik minat kanak-kanak dalam muzik pada usia dini?

Peranan ibu bapa adalah untuk mengatur kehidupan muzik kanak-kanak, untuk mengelilinginya dengan muzik. Kanak-kanak dalam pelbagai cara cuba meniru orang dewasa, jadi jika mereka mendengar nyanyian ibu, ayah, nenek, serta abang atau kakak, maka mereka pasti akan menyanyi sendiri. Oleh itu, adalah baik jika seseorang dalam keluarga menyanyikan lagu untuk diri mereka sendiri (contohnya, seorang nenek semasa membuat pai), kanak-kanak akan menyerap melodi ini.

Sudah tentu, dengan seorang kanak-kanak adalah mungkin dan perlu untuk mempelajari lagu kanak-kanak dengan sengaja (hanya tanpa fanatik), tetapi juga harus ada lagu dalam persekitaran muzik yang, sebagai contoh, seorang ibu hanya menyanyi untuk kanak-kanak (menyanyi lagu seperti memberitahu cerita dongeng: tentang musang, kucing, beruang, kesatria yang berani atau puteri yang cantik).

Seronok ada alat muzik di rumah. Lama kelamaan, kanak-kanak itu boleh mula menangkap melodi yang dia ingat. Adalah lebih baik jika ia adalah piano, synthesizer (ia juga boleh untuk kanak-kanak, tetapi bukan mainan - mereka biasanya mempunyai bunyi yang buruk) atau, sebagai contoh, metalofon. Secara umum, mana-mana instrumen yang bunyinya muncul serta-merta adalah sesuai (sehubungan itu, instrumen yang sukar dikuasai, contohnya, biola atau trompet, kurang sesuai untuk pertemuan pertama dengan muzik).

Instrumen (jika ia adalah piano) mesti ditala dengan baik, kerana kanak-kanak tidak akan menyukai bunyi luar kunci, dia akan berasa jengkel, dan keseluruhan pengalaman hanya akan meninggalkan kesan yang tidak menyenangkan.

Bagaimana untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada dunia muzik?

Kerja aktif pada perkembangan muzik kanak-kanak boleh dilakukan dengan bantuan permainan muzik dengan nyanyian, pergerakan dan bermain muzik pada instrumen mudah (contohnya, segitiga, loceng, maracas, dll.). Ini boleh menjadi keseronokan keluarga umum atau permainan yang dianjurkan oleh sekumpulan kanak-kanak dalam lingkungan umur yang sama. Kini arah pendidikan kanak-kanak ini telah menjadi sangat popular dan dalam permintaan, ia dikaitkan dengan nama komposer dan guru terkenal Karl Orff. Jika anda berminat dengan topik ini, maka kami menasihati anda untuk mencari video dan maklumat mengenai pedagogi Orff.

Pelajaran bermatlamat dalam memainkan beberapa alat boleh dimulakan dari usia 3-4 tahun, dan kemudian. Hanya kelas tidak boleh mengganggu dan terlalu serius - tiada tempat untuk tergesa-gesa lagi. Jangan sekali-kali anda menghantar anak anda untuk "dikoyakkan" (pendidikan penuh) di sekolah muzik pada usia 6 tahun, dan walaupun pada usia 7 tahun ia terlalu awal!

Bilakah saya harus menghantar anak saya ke sekolah muzik?

Umur ideal ialah 8 tahun. Ini sepatutnya masa apabila kanak-kanak itu berada di gred kedua sekolah komprehensif.

Malangnya, kanak-kanak yang datang ke sekolah muzik pada usia 7 tahun sangat kerap meninggalkannya. Semuanya harus dipersalahkan – beban yang terlalu tinggi, yang tiba-tiba jatuh ke bahu pelajar darjah satu.

Adalah penting untuk memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menyesuaikan diri dengan sekolah rendahnya, dan kemudian membawanya ke tempat lain. Di sekolah muzik, selain bermain instrumen, terdapat pelajaran dalam koir, solfeggio, dan kesusasteraan muzik. Ia akan menjadi lebih mudah dan lebih berkesan untuk seorang kanak-kanak untuk menguasai mata pelajaran ini jika, pada awal pembelajaran mereka, dia sudah belajar membaca teks biasa dengan lancar, menguasai mengira, operasi aritmetik mudah dan angka Rom.

Kanak-kanak yang mula pergi ke sekolah muzik pada usia 8 tahun, sebagai peraturan, belajar dengan lancar, menguasai bahan dengan baik, dan mereka berjaya.