ZAMAN KANAK-KANAK DAN REMAJA PEMUZIK HEBAT: LALUAN MENUJU KEJAYAAN

ANOtasi

Masalah global kemanusiaan, krisis dalam hubungan antarabangsa, serta perubahan sosio-politik radikal di Rusia mempunyai kesan yang tidak jelas pada pelbagai bidang aktiviti manusia, termasuk budaya dan muzik. Adalah penting untuk segera mengimbangi faktor negatif yang mengurangkan "kualiti" pendidikan muzik dan "kualiti" orang muda yang memasuki dunia muzik. Rusia menghadapi perjuangan yang panjang dengan cabaran global. Adalah perlu untuk mencari jawapan kepada kejatuhan demografi yang akan datang di negara kita, penurunan mendadak dalam kemasukan kakitangan muda ke dalam ekonomi negara dan bidang budaya. Salah satu orang pertama dalam dunia seni yang menghadapi masalah ini ialah sekolah muzik kanak-kanak.

Artikel yang dibawa kepada perhatian anda bertujuan untuk mengurangkan sebahagian daripada pengaruh beberapa faktor negatif, termasuk faktor demografi, terhadap budaya muzik dengan meningkatkan kualiti dan penguasaan pemuzik muda. Saya ingin percaya bahawa motivasi yang lebih kuat pemuzik muda untuk berjaya (mengikuti contoh pendahulu mereka yang hebat), serta inovasi organisasi dan metodologi dalam sistem pendidikan muzik, akan membuahkan hasil.

Potensi perdamaian muzik demi meredakan ketegangan dalam hubungan antarabangsa masih jauh dari kehabisan. Masih banyak yang perlu dilakukan untuk mengeratkan hubungan muzik antara etnik.

Saya ingin percaya bahawa pandangan guru sekolah muzik kanak-kanak mengenai perubahan semasa dan masa depan dalam budaya Rusia akan dilihat oleh komuniti pakar sebagai penilaian nilai yang tepat pada masanya, tidak terlewat ("The Owl of Minerva flies at night") dan akan berguna dalam beberapa cara.

Satu siri artikel dalam persembahan popular untuk pelajar sekolah muzik kanak-kanak dan ibu bapa mereka

 PREDISLOVIE 

Kami, golongan muda, menyukai dunia yang cerah di sekeliling kami, di mana terdapat tempat untuk impian kami yang paling dihargai, mainan kegemaran, muzik. Kami mahu kehidupan sentiasa bahagia, tanpa awan, hebat. 

Tetapi kadang-kadang dari kehidupan "dewasa", dari bibir ibu bapa kita, kita mendengar frasa yang membimbangkan yang tidak selalu jelas tentang beberapa masalah yang boleh menggelapkan kehidupan kanak-kanak pada masa akan datang. Wang, konflik ketenteraan, kanak-kanak kelaparan di Afrika, keganasan… 

Ayah dan ibu mengajar kita menyelesaikan masalah, tanpa bergaduh, dengan kebaikan, dengan cara yang aman. Kita kadangkala membantah mereka. Bukankah lebih mudah untuk mencapai matlamat anda dengan penumbuk anda? Kami melihat banyak contoh sedemikian pada skrin TV kegemaran kami. Jadi, adakah kekuatan atau kecantikan akan menyelamatkan dunia? Semakin kita dewasa, semakin kuat kepercayaan kita terhadap Kebaikan, dalam kuasa Muzik yang kreatif dan damai. 

Penulis fiksyen sains Marietta Shaginyan mungkin betul. Bercakap tentang orkestra memainkan muzik Beethoven di dek Titanic semasa detik-detik dahsyat kapal itu terjun ke dalam lautan yang sejuk, dia melihat kuasa luar biasa dalam muzik. Kuasa halimunan ini mampu menyokong keamanan orang ramai dalam masa sukar… Kami, pemuzik muda, merasakan bahawa karya hebat komposer memberi kegembiraan kepada orang ramai, menceriakan perasaan sedih, melembutkan, dan kadang-kadang juga menghentikan pertikaian dan konflik. Muzik membawa Keamanan ke dalam hidup kita. Ini bermakna dia membantu Kebaikan dalam memerangi kejahatan. 

Yang paling berbakat di antara anda ditakdirkan untuk misi yang sangat sukar dan hebat: untuk mencerminkan realiti kami, ciri utamanya yang mencipta zaman dalam muzik. Pada satu masa, Ludwig van Beethoven dan tokoh-tokoh lain melakukan ini dengan cemerlang. Beberapa komposer pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. berjaya melihat masa depan. Mereka meramalkan anjakan tektonik yang paling kuat dalam kehidupan manusia. Dan beberapa tuan, contohnya Rimsky-Korsakov, berjaya melihat beberapa abad ke masa depan dalam muzik mereka. Dalam beberapa karyanya, dia "menyembunyikan" mesejnya kepada generasi akan datang, yang, dia berharap, akan dapat memahaminya. Mereka telah ditakdirkan untuk jalan kerjasama yang aman dan harmoni antara Manusia dan Kosmos.  

Berfikir tentang hari esok, tentang hadiah untuk hari lahir anda yang lama ditunggu-tunggu, anda, tentu saja, berfikir tentang profesion masa depan anda, tentang hubungan anda dengan muzik. Betapa berbakatnya saya? Adakah saya boleh menjadi Mozart, Tchaikovsky, Shostakovich yang baharu? Sudah tentu saya akan belajar dengan tekun. Guru kami memberi kami bukan sahaja pendidikan muzik. Mereka mengajar kita bagaimana untuk mencapai kejayaan dan mengatasi kesukaran. Tetapi mereka mengatakan terdapat satu lagi sumber ilmu kuno. Pemuzik hebat dari masa lalu (dan beberapa orang sezaman kita) mengetahui "rahsia" penguasaan yang membantu mereka mencapai ketinggian Olympus mereka. Kisah yang kami tawarkan kepada anda tentang tahun-tahun muda pemuzik yang hebat akan membantu mendedahkan beberapa "rahsia" kejayaan mereka.   

Didedikasikan kepada pemuzik muda  “ZAMAN KANAK-KANAK DAN REMAJA PEMUZIK HEBAT: LALUAN MENUJU KEJAYAAN” 

Satu siri artikel dalam persembahan popular untuk pelajar sekolah muzik kanak-kanak dan ibu bapa mereka 

SODERJANIE

Mozart muda dan pelajar sekolah muzik: persahabatan sepanjang abad

Beethoven: kejayaan dan rintihan era hebat dalam muzik dan nasib seorang genius

Borodin: kord muzik dan sains yang berjaya

Tchaikovsky: melalui duri ke bintang

Rimsky-Korsakov: muzik tiga unsur - laut, angkasa dan cerita dongeng

Rachmaninov: tiga kemenangan ke atas diri sendiri

Andres Segovia Torres: kebangkitan semula gitar 

Alexey Zimakov: nugget, genius, pejuang 

                            ZAKLU CHE NIE

     Saya ingin percaya bahawa selepas membaca cerita tentang zaman kanak-kanak dan masa muda pemuzik yang hebat, anda semakin hampir untuk membongkar rahsia penguasaan mereka.

     Kami juga mengetahui bahawa MUZIK mampu melakukan keajaiban: mencerminkan hari ini dengan sendirinya, seperti dalam cermin ajaib, meramal, menjangka masa depan. Dan apa yang benar-benar tidak dijangka ialah karya pemuzik yang cemerlang boleh membantu  orang menukar musuh menjadi kawan, mengurangkan konflik antarabangsa. Idea persahabatan dan perpaduan dunia yang tertanam dalam muzik, dinyanyikan pada tahun 1977. saintis "Kelab Rom" masih hidup.

      Anda, seorang pemuzik muda, boleh berbangga bahawa dalam dunia moden, apabila hubungan antarabangsa menjadi sangat tegang, Muzik kadang-kadang kekal sebagai pilihan terakhir untuk dialog yang positif dan damai. Pertukaran konsert, bunyi karya hebat klasik dunia melembutkan hati orang, mengangkat pemikiran orang yang berkuasa di atas kesombongan politik.  Muzik menyatukan generasi, era, negara dan benua. Hargai muzik, sukakannya. Dia memberi generasi baru kebijaksanaan yang terkumpul oleh manusia. Saya ingin percaya bahawa pada masa hadapan muzik, dengan potensi perdamaian yang besar,  akan  menyelesaikan  masalah pada skala kosmik.

        Tetapi bukankah menarik untuk keturunan anda dalam seratus atau seribu tahun untuk mengetahui tentang peristiwa agung era Beethoven bukan sahaja melalui garis kering kronik sejarah? Penghuni masa depan planet Bumi pasti ingin MERASAI era yang mengubah kehidupan planet ini selama berabad-abad, untuk MEMAHAMInya melalui imej dan alegori yang dirakam dalam muzik genius.  Harapan Ludwig van Beethoven tidak akan pernah hilang bahawa orang akan mendengar rayuannya untuk "hidup tanpa peperangan!" “Manusia adalah saudara sesama mereka! Peluk berjuta-juta! Biarkan diri anda bersatu dalam kegembiraan satu!”

       Pemikiran manusia tidak mengenal sempadan. Dia telah melampaui sempadan Bumi dan tidak sabar-sabar untuk mencapai penduduk Angkasa yang lain.  Selama hampir 40 tahun di Angkasa, ia telah bergegas ke arah sistem bintang terdekat, Sirius.  kapal antara planet. Penduduk bumi menjemput tamadun luar angkasa untuk berhubung dengan kami.  Di atas kapal ini ialah Muzik, gambar seorang lelaki dan lukisan Sistem Suria kita. Simfoni Kesembilan Beethoven,  Muzik Bach, "Magic Flute" Mozart suatu hari nanti akan berbunyi dan "memberitahu" makhluk asing tentang Anda, rakan anda, Dunia anda. Budaya adalah jiwa manusia…

      Dengan cara ini, tanya diri anda, adakah mereka akan memahami muzik kita? Dan adakah undang-undang muzik universal?  Bagaimana jika  di planet yang jauh akan ada daya graviti yang berbeza, keadaan perambatan bunyi yang berbeza daripada kita, bunyi dan intonasi yang berbeza  persatuan dengan "menyenangkan" dan "berbahaya", reaksi emosi yang berbeza kepada peristiwa penting, perwakilan artistik yang berbeza? Bagaimana pula dengan kadar kehidupan, kelajuan metabolisme, laluan isyarat saraf? Banyak yang perlu difikirkan.

      Dan, akhirnya, mengapa, walaupun di planet kita sendiri, muzik "Eropah" sangat berbeza, sebagai contoh, dari Cina klasik?  Teori "bahasa" ("linguistik") tentang asal usul muzik (ia berdasarkan asal-usul intonasi muzik, dengan kata lain, ciri-ciri pertuturan membentuk intonasi khas muzik) sebahagiannya menerangkan perbezaan tersebut. Kehadiran dalam bahasa Cina empat nada sebutan suku kata yang sama (intonasi sedemikian tidak wujud dalam bahasa lain) menimbulkan muzik yang pada abad-abad lalu beberapa ahli muzik Eropah tidak faham, malah dianggap biadab…  Boleh diandaikan bahawa melodi bahasa  akan ada makhluk asing  berbeza dengan kita. Jadi, muzik luar angkasa akan memukau kita dengan keanehannya?

     Sekarang adakah anda faham betapa menarik dan berguna untuk mempelajari teori muzik, dan khususnya, harmoni, polifoni, solfeggio...?

      Laluan ke Muzik Hebat terbuka kepada anda. Belajar, cipta, berani!  Buku ini  bantu anda. Ia mengandungi formula untuk kejayaan anda. Cuba gunakannya. Dan laluan anda ke matlamat anda akan menjadi lebih bermakna, diterangi oleh cahaya terang bakat, kerja keras, dan pengorbanan diri pendahulu anda yang hebat. Dengan menggunakan pengalaman dan kemahiran tuan terkenal, anda bukan sahaja akan mengekalkan tradisi budaya, yang sudah menjadi matlamat yang hebat, tetapi juga meningkatkan apa yang telah anda kumpulkan.

      Formula untuk berjaya! Sebelum kita bercakap mengenainya dengan lebih terperinci, kami akan cuba meyakinkan anda bahawa menguasai mana-mana profesion memerlukan seseorang untuk mempunyai perniagaan dan kualiti peribadi tertentu. Tanpa mereka, anda tidak mungkin dapat menjadi doktor, juruterbang, pemuzik kelas pertama…

      Sebagai contoh, seorang doktor, selain mempunyai pengetahuan profesional (cara merawat), mestilah seorang yang bertanggungjawab (kesihatan, dan kadang-kadang nyawa pesakit, berada di tangannya), mesti boleh menjalin hubungan dan bergaul. dengan pesakit, jika tidak pesakit tidak akan mahu bercakap secara terbuka tentang masalahnya. Anda mesti baik, bersimpati, dan menahan diri. Dan pakar bedah juga mesti boleh bekerja dengan tenang dalam keadaan yang melampau.

       Tidak mungkin sesiapa yang tidak mempunyai kestabilan emosi dan kehendak tertinggi serta keupayaan untuk tenang dan tanpa panik membuat keputusan yang tepat dalam situasi kritikal akan menjadi juruterbang. Juruterbang mesti kemas, terkumpul, dan berani. Dengan cara ini, disebabkan hakikat bahawa juruterbang adalah orang yang sangat tenang, tidak terganggu, secara umum diterima, secara berseloroh, bahawa anak-anak mereka adalah yang paling bahagia di dunia. kenapa? Hakikatnya ialah apabila seorang anak lelaki atau anak perempuan menunjukkan kepada ayah juruterbang mereka diari dengan tanda buruk, bapanya tidak akan hilang sabar, meletup, atau menjerit, tetapi dengan tenang akan mula memikirkan apa yang berlaku…

    Oleh itu, untuk setiap profesion, kualiti yang sangat khusus adalah wajar, dan kadang-kadang hanya perlu. Guru, angkasawan, pemandu bas, tukang masak, pelakon…

     Mari kita kembali kepada muzik. Sesiapa yang ingin mengabdikan dirinya kepada seni yang indah ini pastinya mestilah seorang yang mempunyai tujuan dan gigih. Semua pemuzik yang hebat mempunyai kualiti ini. Tetapi sebahagian daripada mereka, sebagai contoh, Beethoven, hampir serta-merta menjadi seperti ini, dan beberapa  (Rimsky-Korsakov, Rachmaninov) - lebih lama kemudian, pada usia yang lebih matang. Oleh itu kesimpulannya: tidak pernah terlambat untuk menjadi gigih dalam mencapai matlamat anda. “Nihil volenti difficil est” – “Tiada yang sukar bagi mereka yang ingin.”

     Sekarang, jawab soalan: bolehkah kanak-kanak yang mempunyai  tiada keinginan atau minat untuk menguasai selok-belok profesion muzik? "Sudah tentu tidak!" kamu jawab. Dan anda akan betul tiga kali. Memahami perkara ini, anda akan menerima pas kepada profesion. Pada masa yang sama, perlu diperhatikan bahawa tidak semua tuan besar segera menjadi ghairah tentang muzik. Sebagai contoh, Rimsky-Korsakov sepenuhnya memalingkan wajahnya kepada muzik hanya apabila keinginan untuk seni mengalahkan minatnya yang lain -  laut.

      Kebolehan, bakat. Mereka sering ditularkan kepada orang muda dari ibu bapa dan nenek moyang mereka. Sains belum mengetahui dengan pasti sama ada setiap orang boleh mencapai kecemerlangan profesional dalam mana-mana bidang aktiviti manusia? Adakah seorang genius sedang tidur dalam setiap daripada kita? Mereka yang, setelah melihat kebolehan atau bakat dalam diri mereka, mungkin betul, tidak bergantung pada ini, tetapi, sebaliknya, dengan tiga kali ganda.  mengembangkan dan memperbaiki dengan kekerasan apa yang diberikan kepadanya secara fitrah. Genius mesti bekerja.

     Adakah semua yang hebat sama berbakat?  Bukan pada semua.  Jadi, jika Mozart mendapati ia agak mudah untuk mengarang muzik, maka Beethoven yang cemerlang, anehnya, menulis karyanya, membelanjakan  lebih banyak tenaga kerja dan masa. Dia menulis semula frasa muzik individu dan juga serpihan besar karyanya berkali-kali. Dan Borodin yang berbakat, setelah menulis banyak karya muzik, menghabiskan hampir seluruh kehidupan kreatifnya bekerja pada penciptaan karya agungnya "Putera Igor".  Dan saya tidak sempat untuk menyiapkan sepenuhnya opera ini. Ia bagus kerana dia tahu bagaimana untuk berkawan dengan ramai orang dan membantu mereka. Dan kawan-kawannya membalasnya dengan murah hati. Mereka membantu menyelesaikan kerja hidupnya apabila dia tidak lagi dapat melakukannya sendiri.

      Seorang pemuzik (pelaku dan komposer) memerlukan ingatan yang sangat baik. Belajar untuk melatih dan memperbaikinya. Sebuah karya lahir di kepala berkat keupayaan seseorang "dari ingatan" untuk membina dari sejumlah besar batu bata muzik yang istana unik, tidak seperti yang lain, yang mungkin menjadi lebih indah daripada istana dongeng dari dunia daripada Disney. Ludwig van Beethoven, terima kasih kepada imaginasi dan ingatannya, mendengar setiap nota dalam dirinya dan "membina"nya ke dalam kord, frasa, melodi yang dikehendaki. Saya mendengar secara mental untuk melihat sama ada ia berbunyi baik?  Mencapai kesempurnaan. Bagi semua orang di sekelilingnya, ia adalah satu misteri yang tidak dapat diselesaikan bagaimana Beethoven, setelah kehilangan keupayaan untuk mendengar bunyi, dapat terus mengarang yang cemerlang.  Muzik simfoni?

     Beberapa lagi pengajaran daripada guru terkenal. Ia bukan perkara biasa bagi orang muda untuk memulakan laluan yang panjang dan sukar untuk muzik dengan sokongan luar yang minimum. Kebetulan dia tidak ada di sana sama sekali.  Dan seseorang menghadapi salah faham daripada orang tersayang, walaupun dengan tentangan mereka  impian untuk menjadi seorang pemuzik.  Rimsky-Korsakov, Beethoven, dan Borodin melaluinya pada zaman kanak-kanak mereka.

        Lebih kerap, pemuzik terkenal pada masa muda mereka menerima bantuan yang tidak ternilai daripada saudara-mara mereka, dan ini memberi manfaat yang besar. Ini membawa kepada kesimpulan yang sangat penting. Ibu bapa anda, walaupun mereka tidak mempunyai  pengetahuan profesional, kami boleh, bersama guru anda, di bawah bimbingannya, mempromosikan pengajian anda, serta membantu mengembangkan kualiti positif yang wujud dalam diri anda.        

      Ibu bapa anda boleh membantu anda dan guru muzik anda dalam satu perkara yang lebih penting. Adalah diketahui bahawa kenalan pada zaman kanak-kanak awal dengan bunyi muzik, jika dilakukan dengan halus, tidak mengganggu, cekap (mungkin dalam bentuk permainan atau kisah dongeng), menyumbang kepada kemunculan minat dalam muzik dan persahabatan dengannya. Mungkin guru akan mengesyorkan beberapa perkara untuk didengar di rumah.  berfungsi. Pemuzik yang hebat telah berkembang dari melodi zaman kanak-kanak.

     Sejak kecil anda sering mendengar perkataan tentang disiplin. Seperti, anda tidak boleh pergi ke mana-mana tanpa dia! Bagaimana jika saya berbakat? Mengapa bersusah payah sia-sia? Jika saya mahu, saya lakukan, jika saya mahu, saya tidak! Ternyata walaupun anda -  Anda seorang kanak-kanak ajaib dan anda seorang genius; tanpa mematuhi peraturan tertentu dan keupayaan untuk mematuhi peraturan ini, anda tidak mungkin berjaya. Anda tidak boleh hanya melakukan apa yang anda mahu. Kita mesti belajar untuk mengatasi diri kita sendiri, menanggung kesukaran dengan tabah, dan menahan pukulan kejam nasib. Tchaikovsky, Beethoven, dan Zimakov menunjukkan kepada kita contoh positif tentang ketabahan tersebut.

    Disiplin sebenar, terus terang, tidak tipikal untuk kanak-kanak, telah dibentuk  dari Rimsky-Korsakov dan Borodin muda. Tetapi Rachmaninov pada tahun-tahun yang sama dicirikan oleh ketidaktaatan yang jarang berlaku. Dan lebih menakjubkan lagi bahawa Sergei Rachmaninov, pada usia sepuluh tahun (!), Dapat menarik dirinya bersama-sama, menggerakkan semua kehendaknya dan mengatasi dirinya tanpa bantuan luar. Selepas itu dia menjadi  mengikut sampel  disiplin diri, ketenangan dalaman, kawalan diri. “Sibi imperare maximum imperium est” – “Kuasa tertinggi ialah kuasa ke atas diri sendiri.”

   Ingat Mozart muda. Semasa usia mudanya yang terbaik, dia bekerja tanpa mengeluh, dengan inspirasi, tanpa jemu. Perjalanannya bersama bapanya ke negara-negara Eropah selama sepuluh tahun berturut-turut memainkan peranan penting dalam kerja Wolfgang. Fikirkan tentang kata-kata ramai orang hebat: "Bekerja telah menjadi keseronokan yang besar." Semua selebriti tidak boleh hidup dalam kemalasan, tanpa kerja. Ia menjadi kurang beban jika anda memahami peranannya dalam mencapai kejayaan. Dan apabila kejayaan datang, kegembiraan membuatkan anda ingin melakukan lebih banyak lagi!

     Sesetengah daripada anda ingin menjadi bukan sahaja seorang pemuzik, tetapi juga menguasai beberapa profesion lain.  Sesetengah orang percaya bahawa dalam keadaan pengangguran adalah berguna untuk menimba ilmu di beberapa kawasan lain. Pengalaman unik Alexander Borodin mungkin berguna kepada anda. Ingatlah bahawa dia bukan sahaja berjaya menggabungkan profesion ahli kimia saintifik dengan kerjaya komposer. Dia menjadi bintang di kalangan saintis dan dalam dunia muzik.

     Jika seseorang  ingin menjadi komposer, anda tidak akan dapat melakukannya tanpa pengalaman tokoh-tokoh terkenal. Ambil mereka sebagai contoh. Kembangkan imaginasi kreatif anda, kecenderungan untuk berkhayal, dan pemikiran imaginatif. Tetapi pertama sekali, belajar mendengar melodi dalam diri anda. Matlamat anda adalah untuk mendengar  muzik yang lahir dalam imaginasi anda dan bawakannya kepada orang ramai. Mereka yang hebat belajar mentafsir, mengubah suai melodi yang mereka dengar, dan mengubahnya. Kami cuba memahami muzik, untuk "membaca" idea-idea yang terkandung di dalamnya.

   Komposer, sebagai ahli falsafah, tahu bagaimana untuk melihat dunia dari ketinggian bintang. Anda, sebagai komposer, perlu belajar melihat dunia dan era secara besar-besaran. Untuk melakukan ini, seseorang mesti, seperti Beethoven, mempelajari sejarah dan kesusasteraan dengan lebih mendalam, memahami rahsia evolusi manusia, dan menjadi orang yang terpelajar. Serap ke dalam diri anda semua pengetahuan, material dan rohani, yang orang kaya. Bagaimana lagi, setelah menjadi seorang komposer, anda akan dapat bercakap pada kedudukan yang sama dengan pendahulu anda yang hebat dan meneruskan barisan intelektual dalam muzik dunia? Komposer yang berfikir telah mempersenjatai anda dengan pengalaman mereka. Kunci masa depan ada di tangan anda.

      Berapa banyak dan berapa sedikit yang telah dilakukan dalam muzik! Pada 2014, Simfoni Kesembilan Beethoven meninggalkan sistem suria.  Dan walaupun kapal angkasa dengan muzik cemerlang di atasnya akan terbang ke Sirius selama beribu-ribu tahun, bapa kepada Wolfgang muda adalah sangat tepat apabila dia memberitahu Anak Agung Bumi kita: "Setiap minit yang hilang hilang selamanya..."  Cepat! Esok, manusia, setelah melupakan persengketaan bersama, diilhamkan oleh muzik yang hebat, mesti mempunyai masa untuk menghasilkan cara untuk mempercepatkan dan mendekatkan Hubungan dengan kecerdasan kosmik. Mungkin pada tahap ini, dalam format baharu, keputusan akan dibuat pada masa hadapan yang tidak dapat difikirkan  masalah makrokosmik. Mungkin, ini akan termasuk tugas pembangunan dan kelangsungan hidup yang sangat intelek, dan mencari jawapan kepada ancaman yang berkaitan dengan pengembangan Cosmos. Di mana ada kreativiti, penerbangan pemikiran, intelek, di situ ada muzik. Cabaran baharu – bunyi muzik baharu. Pengaktifan peranan mengharmonikan intelek, falsafah dan antara tamadunnya tidak dikecualikan.

     Saya ingin berharap kini anda lebih memahami tugas rumit yang perlu diselesaikan oleh golongan muda untuk kehidupan yang aman di planet kita! Belajar daripada pemuzik yang cemerlang, ikuti teladan mereka. Buat baru.

SENARAI  DIGUNAKAN  LITERATUR

1. Goncharenko NV Genius dalam seni dan sains. M.; "Seni", 1991.
2. Dmitrieva LG, Chernoivanenko NV  Kaedah pendidikan muzik di sekolah. M.; "Akademi", 2000.
3. Gulyants EI Kanak-kanak tentang muzik. M.: "Aquarium", 1996.
4. Klenov A. Di mana muzik hidup. M.; "Pedagogi", 1985.
5. Kholopova VN Muzik sebagai bentuk seni. Tutorial. M.; "Planet Muzik", 2014
6. Dolgopolov IV Cerita tentang artis. M.; "Seni Halus", 1974.
7. Teori muzik Vakhromeev VA Elementary. M.; "Muzik", 1983.
8. Kremnev BG  Wolfgang Amadeus Mozart. M.; "Pengawal Muda", 1958.
9. Ludwig van Beethoven. Wikipedia.
10. Pribegina GA Peter Ilyich Tchaikovsky. M.; "Muzik", 1990.
11. Ilyin M., Segal E. Alexander Porfirievich Borodin. M.; ZhZL, "Pengawal Muda", 1953.
12. Barsova L. Nikolai Andreevich Rimsky – Korsakov. L.; "Muzik", 1989.
13. Cherny D. Rimsky – Korsakov. M.;  “Sastera Kanak-kanak”, 1959.
14. "Kenangan Rachmaninov." Komp. Dan editor ZA Apetyan, M.; “Muzaka”, 1988.
15. Alexey Zimakov/vk vk.com> kelab 538 3900
16. Kubersky I.Yu., Minina EV Encyclopedia untuk pemuzik muda; St. Petersburg, "Diamant", 1996.
17. Alshwang A.  Tchaikovsky PIM, 1970.