Konservatori |

ital. conservatorio, conservatoire Perancis, eng. konservatori, kuman. Konservatorium, dari lat. conservare – untuk melindungi

Pada mulanya, K. dipanggil gunung di Itali. tempat perlindungan untuk anak yatim dan gelandangan, di mana kanak-kanak diajar kraf, serta muzik, terutamanya nyanyian (untuk melatih penyanyi untuk koir gereja). Yang pertama ialah pada tahun 1537 di Naples - "Santa Maria di Loreto". Pada abad ke-16, 3 lagi tempat perlindungan dibuka di Naples: “Pieta dei Turchini”, “Dei believe di Gesu Cristo” dan “Sant'Onofrio a Capuana”. Pada abad ke-17 pengajaran muzik mengambil DOS. tempat dalam pendidikan anak-anak angkat. Pusat perlindungan juga melatih penyanyi dan korister. Pada tahun 1797 "Santa Maria di Loreto" dan "Sant'Onofrio" bergabung, menerima nama itu. K. “Loreto a Capuana”. Pada tahun 1806, 2 rumah anak yatim yang tinggal menyertainya, membentuk Raja. muzik Kolej, kemudian Raja. K. "San Pietro a Maiella".

Di Venice, pertubuhan jenis ini. ospedale (iaitu, hospital, rumah anak yatim, rumah anak yatim untuk orang miskin, orang sakit). Pada abad ke-16 terkenal: "Della Pieta", "Dei Mendicanti", "Incurabili" dan ospedaletto (hanya untuk kanak-kanak perempuan) "Santi Giovanni e Paolo". Pada abad ke-18 aktiviti pertubuhan ini telah merosot. Ditubuhkan pada tahun 1877, Persatuan Benedetto Marcello membuka muzik di Venice. Lyceum, yang menjadi lyceum negeri pada tahun 1895, disamakan dengan sekolah tinggi pada tahun 1916, dan pada tahun 1940 ia telah diubah menjadi Lyceum Negeri. K. im. Benedetto Marcello.

Di Rom pada 1566, Palestrina mengasaskan jemaah (masyarakat) pemuzik, dari 1838 - Akademi (terletak di pelbagai gereja, termasuk Basilika Santa Cecilia). Pada tahun 1876, di Akademi "Santa Cecilia" membuka muzik. lyceum (sejak 1919 K. "Santa Cecilia").

Pada abad ke-18 ital. K., di mana orang asing juga belajar, sudah memainkan peranan besar dalam latihan komposer dan pemuzik persembahan. Oleh kerana keperluan yang semakin meningkat untuk latihan prof. pemuzik di beberapa negara Zap. Eropah pada abad ke-18 terdapat muzik khas uch. institusi. Antara institusi pertama jenis ini ialah Raja. sebuah sekolah nyanyian dan tilawah di Paris (dianjurkan pada tahun 1784 di Akademi Muzik Diraja; pada tahun 1793 ia bergabung dengan sekolah muzik Pengawal Kebangsaan, membentuk Institut Muzik Kebangsaan, dari 1795 Fakulti Muzik dan Tilawah). (Pada tahun 1896, Schola Cantorum juga dibuka di Paris.) Pada tahun 1771, Raja mula bekerja di Stockholm. Sekolah Tinggi Muzik (dari 1880 Akademi Muzik, dari 1940 K.)

Beberapa muzik. uch. institusi seperti K. dipanggil akademi, muses. di-tami, sekolah tinggi muzik, lyceum, kolej. Pada abad ke-19 Banyak kelab telah dicipta: di Bologna (pada tahun 1804 Music Lyceum, pada tahun 1914 ia menerima status kelab, pada tahun 1925 ia dinamakan sempena G. B. Martini, sejak 1942 Negara K. dinamakan sempena G. B. Martini), Berlin (pada tahun 1804 sekolah nyanyian, diasaskan oleh C. F. Zelter, di tempat yang sama pada tahun 1820 sebuah institusi pendidikan khas yang diasaskan olehnya, dari 1822 Institut untuk latihan organ dan guru sekolah muzik, dari 1875 Institut Diraja Muzik Gereja , dari 1922 Akademi Gereja dan Muzik Sekolah Negeri, di 1933-45 Sekolah Tinggi Pendidikan Muzik, kemudian dimasukkan ke Sekolah Tinggi Muzik, di bandar yang sama pada tahun 1850, yang diasaskan oleh Y. Stern, kemudiannya Konservatori Stern, selepas Kota K. (di Berlin Barat), di tempat yang sama di 2 Higher School of Music, yang diasaskan oleh J. Joachim, di tempat yang sama pada tahun 1869 Negeri K., kemudian Sekolah Tinggi Muzik yang dinamakan sempena X. Eisler), Milan (pada 1950 Sekolah Muzik, sejak 1808 G. Verdi C.), Florence (pada tahun 1908 sekolah di Akademi Seni, dari 1811 Institut Muzik, dari 1849 Sekolah Muzik, dari 1851 Raja Muzik. in-t, sejak 1860 K. Mereka. L. Cherubini), Prague (1912; di tempat yang sama pada tahun 1811 Akademi Seni, yang mempunyai jabatan muzik), Brussels (pada tahun 1948 Sekolah Muzik e, pada tahun 1812 di pangkalannya Korol. sekolah nyanyian, dari 1823 K.), Warsaw (pada tahun 1832, jabatan muzik di Sekolah Drama, pada tahun 1814 Sekolah Muzik dan Seni Drama; di tempat yang sama pada tahun 1816 berdasarkan fakulti seni halus di Institut Muzik dan Tilawah, dari tahun yang sama K., dari 1821 Institut Muzik), Vienna (pada tahun 1861 atas inisiatif Persatuan Rakan Muzik – Sekolah Nyanyian, dari 1817 K., dari 1821 Akademi Muzik dan Persembahan Pentas . Art-va), Parkhme (dalam 1908 Choir School, dari 1818 Institute of Arts and Crafts, dari 1821 Carmine Music School, dari 1831 K. dinamakan sempena A. Boito), London (1888, Akademi Muzik Diraja ), The Hague (pada 1822 Sekolah Muzik Raja, dari 1826 K.), Liege (1908), Zagreb (pada 1827 Persatuan Musikverein, dari 1827 Institut Muzik Tanah Rakyat, kemudian - Institut Muzik Croatia). in-t, dari 1861 Akademi Muzik, di tempat yang sama pada 1922 sekolah muzik, yang diasaskan oleh Persatuan Musikverein, dari 1829 Sekolah Muzik Institut Muzik Croatia dari 1870 K., dari 1916 State K.) , Genoa ( pada tahun 1921 Music Lyceum, kemudian Music Lyceum dinamakan sempena N. Paganini), Madrid (pada 1829, dari 1830 K. muzik dan bacaan), Geneva (pada 1919), Lisbon (1835, Nat. K.), Budapest (pada 1836 National K., dari 1840 National Music School, Vpos berikutan National K. mereka. B. Bartok; di tempat yang sama pada tahun 1867 Akademi Muzik, sejak 1875 Sekolah Tinggi Muzik. saman mereka. F. Liszt), Rio de Janeiro (pada tahun 1918 Raja K., dari 1841 Institut Muzik Negara, pada tahun 1890 menjadi sebahagian daripada universiti, dari 1931 Sekolah Kebangsaan Muzik Bras. Universiti; terdapat juga pada tahun 1937 Braz. K., di tempat yang sama pada tahun 1940 National K. Nyanyian Choral, di tempat yang sama pada tahun 1942 Braz. Akademi Muzik dinamakan sempena O. L. Fernandis), Lucca (1945, kemudiannya A. Boccherini), Leipzig (1842, diasaskan oleh F. Mendelssohn, dari 1843 King K., dari 1876 Higher School of Music, pada tahun 1941 di bawahnya - F. Akademi Mendelssohn), Munich (pada tahun 1945 Sekolah Tinggi Muzik, dari 1846 K.

Di tingkat 2. Rangkaian K. abad ke-19 telah meningkat dengan ketara. K. dibuka di Darmstadt (pada 1851 Sekolah Muzik, dari 1922 Negeri K.), Boston (1853), Stuttgart (1856, dari 1896 Raja K.), Dresden (pada 1856 Sekolah Tinggi Muzik, dari 1918 Raja K., dari 1937 State K.), Bucharest (1864, kemudian C. Porumbescu K.), Luxembourg (1864), Copenhagen (pada 1867 Royal Danish K., dari 1902 Copenhagen K., dari 1948 State. K.), Turin (pada tahun 1867 Sekolah Muzik, dari 1925 Lyceum, dari 1935 Konservatori G. Verdi), Antwerp (1867, dari 1898 Royal Flemish K.), Basel (pada 1867 Sekolah Muzik, dari Akademi 1905 of Music), Baltimore and Chicago (1868), Montreal (1876), Frankfurt am Main (1878, Higher School of Music), Brno (1881, diasaskan oleh Brno Conversation Society, pada tahun 1919 bergabung dengan Organ School, ditubuhkan pada 1882). oleh Persatuan Yednota, sejak 1920 oleh State K.; di tempat yang sama pada tahun 1947 Akademi Muzik dan Seni Drama, sejak 1969 dinamakan sempena L. Janacek), Pesaro (pada tahun 1882 Music Lyceum, kemudiannya ., dianjurkan di perbelanjaan G. Rossini, menanggung namanya), Bogota (pada tahun 1882 Akademi Muzik Kebangsaan, sejak 1910 K. Kebangsaan), Helsinki (pada tahun 1882 Sekolah Muzik, sejak 1924 K., sejak 1939 Akademi mereka. Sibelius), Adelaide (pada 1883 sebuah kolej muzik, kemudian K.), Amsterdam (1884), Karlsruhe (pada 1884 Baden Higher School of Music, dari 1929 K.), Havana (1835), Toronto (1886), Buenos Aires (1893), Belgrade (pada 1899 Sekolah Muzik Serbia, sejak 1937 Akademi Muzik), dan bandar-bandar lain.

Pada abad ke-20 K. telah dicipta di Sofia (pada tahun 1904 sebuah sekolah muzik swasta, sejak 1912 Sekolah Muzik Negeri, sejak 1921 Akademi Muzik dengan jabatan menengah dan lebih tinggi, pada tahun 1947 Sekolah Muzik Tinggi dipisahkan daripadanya, sejak 1954 . ), La Paz (1908), Sao Paulo (1909, K. Drama dan Muzik), Melbourne (pada tahun 1900-an, berdasarkan sekolah muzik, kemudian K. dinamakan sempena N. Melba), Sydney (1914), Tehran (1918). , untuk kajian muzik Eropah; di tempat yang sama pada tahun 1949, National K., yang dicipta berdasarkan Sekolah Muzik Tinggi, dibuka pada awal 30-an), Bratislava (pada tahun 1919, Sekolah Muzikal, dengan Akademi 1926 Muzik dan Drama, dari 1941 K.; di tempat yang sama, pada tahun 1949, Sekolah Tinggi Seni Muzik), Kaherah (pada tahun 1925 Sekolah Muzik Oriental, berdasarkan Kelab Muzikal, yang muncul pada tahun 1814, sejak 1929 t muzik Arab, di tempat yang sama pada tahun 1935 Institut Muzik Wanita, di tempat yang sama pada tahun 1944 Sekolah Tinggi Muzik, di tempat yang sama pada tahun 1959 Cairo National C., di tempat yang sama pada tahun 1969 Akademi Seni, yang menyatukan 5 institut, termasuk K. dan Institut Muzik Arab), Baghdad (1940, Akademi Seni Halus, yang terdiri daripada beberapa jabatan, termasuk muzik ; di tempat yang sama pada tahun 1968, Sekolah Muzik untuk Kanak-kanak Berbakat), Beirut (K. di Ak Academy of Fine Arts), Jerusalem (1947, Akademi Muzik. Rubin), Pyongyang (1949), Tel Aviv (Heb. K. – “Sulamith-K.”), Tokyo (1949, Universiti Seni Halus dan Muzik Kebangsaan), Hanoi (pada 1955 lagi, sejak 1962 K.), Surakarta (1960), Accra (Akademi Muzik dengan kursus 2 tahun pengajian), Nairobi (1944, K. Afrika Timur), Algiers (Institut Muzik Negara, yang juga mempunyai jabatan pedagogi), Rabat (Jawatankuasa Kebangsaan Muzik, Tarian dan Seni Drama), dll.

Di negara-negara kapitalis, bersama dengan muse swasta milik negara. uch. pertubuhan, contohnya. di Paris - "Ecole normal" (1918). Di sesetengah negara, K. ialah akaun purata. institusi jenis yang lebih tinggi (contohnya, di Czechoslovakia, bersama-sama dengan akademi di Prague, Brno dan Sekolah Tinggi Seni Muzik di Bratislava, ia beroperasi sekitar 10 K., pada asasnya sekolah muzik).

Tempoh pengajian, struktur dan akaun. rancangan untuk K., sekolah tinggi muzik, akademi, institut, kolej dan lyceum bukan jenis yang sama. Mn. daripada mereka mempunyai jabatan junior, di mana pelajar sebaya kanak-kanak diterima masuk. Di kebanyakan negara, hanya penghibur, guru persembahan disiplin dan komposer dilatih dalam muzik klasik. Ahli muzik (ahli sejarah dan ahli teori) dilatih dalam muzik. universiti f-max. Dengan semua perbezaan dalam tetapan akaun. proses dalam semua muses. uch. institusi menyediakan kelas dalam kepakaran, muzik-teori. mata pelajaran dan sejarah muzik.

Di Rusia, muzik khas uch. institusi muncul pada abad ke-18. (lihat Pendidikan Muzik). K. pertama dicipta pada tahun 60-an. abad ke-19, dalam konteks kebangkitan negara. Budaya Rusia dan pembangunan demokrasi. pergerakan. RMO membuka Konservatori St. Petersburg pada tahun 1862 atas inisiatif AG Rubinshtein, dan pada tahun 1866, atas inisiatif NG Rubinshtein, Konservatori Moscow. Sekolah Muzik dan Drama Persatuan Filharmonik Moscow (dibuka pada tahun 1886) juga menikmati hak K. (sejak 1883). Dalam con. 19 - memohon. Muses abad ke-20 dicipta di bandar-bandar yang berbeza di Rusia. uch-scha, sebahagian daripada mereka kemudiannya diubah menjadi K., termasuk. di Saratov (1912), Kyiv dan Odessa (1913). peranan penting dalam penyebaran muzik. formasi dimainkan oleh konservatori orang awam. Yang pertama dibuka di Moscow (1906); K. di St. Petersburg, Kazan, Saratov.

Walaupun pencapaian dalam bidang muzik. didikan benar-benar orang. muzik massa. pendidikan dan pencerahan menjadi mungkin hanya selepas Great Oct. sosialis. revolusi. Dengan dekri Majlis Komisaris Rakyat RSFSR bertarikh 12 Julai 1918, Petrograd dan Moskovskaya K. (dan kemudian yang lain) dipindahkan ke bidang kuasa Komisariat Pendidikan Rakyat dan disamakan dengan semua institusi pendidikan tinggi. institusi. Selama bertahun-tahun rangkaian kuasa Soviet K. dan seni rakan seperjuangan dengan muses. f-tami berkembang.

Sehingga Great Oct. sosialis. revolusi di Rusia termasuk jabatan junior dan kanan. Di USSR, K. adalah pendidikan tinggi. sebuah institusi di mana orang yang mempunyai jeneral menengah dan muses diterima. pendidikan. K. dan dalam-anda melatih kedua-dua penghibur dan komposer, dan ahli muzik. Kursus pengajian di K. dan in-ta direka selama 5 tahun dan menyediakan teori yang komprehensif. dan persiapan praktikal seorang pemuzik untuk prof. aktiviti. Tempat yang bagus dalam rancangan yang diberikan kepada persembahan dan pedagogi. amalan pelajar. Sebagai tambahan kepada disiplin muzik khas, pelajar belajar sosio-politik. sains, sejarah akan menggambarkan. tuntutan mahkamah, bahasa asing. Muzik yang lebih tinggi. uch. institusi mempunyai f-anda: teori dan mengarang (dengan jabatan sejarah-teori dan mengarang), piano, orkestra, vokal, konduktor-choral, nar. alat; dalam beberapa K. juga – fakulti opera dan simfoni. konduktor. Di bawah majoriti K. petang dan jabatan surat-menyurat dianjurkan.

Dalam uch lebih tinggi terbesar. pengajian pasca siswazah (melatih penyelidik dalam bidang teori dan sejarah muzik) dan pembantu (latihan untuk penghibur, komposer, dan guru) telah diwujudkan di institusi. Mn. K. dan dalam-anda ada istimewa. muzik sekolah sepuluh tahun yang melatih kader untuk muses yang lebih tinggi. uch. institusi (contohnya, Sekolah Muzik Khas Menengah Pusat di Moscow K., Sekolah Muzik Khas Menengah Moscow Gnessin, Sekolah Sepuluh Tahun di Leningrad K., dll.).

Muses yang lebih tinggi berfungsi di USSR. uch. institusi: di Alma-Ata (pada 1944 K., sejak 1963 Kazakh. Institut, sejak 1973 K. dinamakan sempena Kurmangazy), Astrakhan (pada tahun 1969, Astrakhan K., muncul berdasarkan sekolah muzik), Baku (pada tahun 1901 kelas muzik RMO, dari 1916 sekolah muzik RMO, dari 1920 Republik Rakyat Kazakhstan, dari 1921 Kebudayaan Azerbaijan, dari 1948 Kebudayaan Azerbaijan dinamakan sempena U. Gadzhibekov), Vilnius (pada tahun 1945 Budaya Vilniusskaya, pada tahun 1949 bergabung dengan Kaunas K., yang dicipta pada tahun 1933, dipanggil K. SSR Lithuania), Gorky (1946, Gorkovskaya K. dinamakan sempena M. I. Glinka), Donetsk (1968, institut muzik-pedagogi Donetsk, dicipta berdasarkan cawangan Donetsk Institut Pedagogi Slavic), Yerevan (pada tahun 1921 sebuah studio muzik, dari 1923 K., dari 1946 Yerevan K. dinamakan sempena Komitas), Kazan (1945, Kazanskaya K.), Kiev (pada tahun 1868 Sekolah Muzik, sejak 1883 Sekolah Muzik RMO, sejak 1913 K., sejak 1923 Kolej Muzik; di tempat yang sama pada tahun 1904 Muzik Sekolah Drama, sejak 1918 Institut Drama Muzik Tinggi dinamakan sempena N. V. Lysenko; Chisinau (1934, K., tidak berfungsi pada 1940-1940, sejak 1941 Institut Seni Chisinau dinamakan sempena G. Muzichesku), Leningrad (45, berdasarkan kelas muzik RMO, yang muncul pada tahun 1963), sejak 1862 Leningrad K. mereka. N. A. Rimsky-Korsakov), Lvov (pada tahun 1859, Sekolah Muzik di Kesatuan Nyanyian dan Persatuan Muzik, dari 1944 N. V. Institut Muzik Lysenko, dari 1903 Institut Muzik Tinggi -t dinamakan sempena N. V. Lysenko, sejak 1904 Kolej Muzikal Lvov dinamakan sempena N. V. Lysenko), Minsk (pada tahun 1907 Kolej Muzikal Minsk, sejak 1939 Minsk, kini Kolej Muzik Belarusia dinamakan sempena A. V. Lunacharsky), Moscow (1924, berdasarkan kelas muzik RMO, yang muncul pada tahun 1932, sejak 1866 Moscow K. dinamakan sempena P. I. Tchaikovsky; di tempat yang sama pada tahun 1860 Sekolah Muzik Gnessin Sisters, sejak 1940 Sekolah Negeri Moscow Kedua, sejak 1895 sekolah teknik Muzik Negeri, sejak 1919 Kolej Muzikal Gnessin, berdasarkan Institut Pedagogi Muzik Gnesin ditubuhkan pada tahun 1920) , Novosibirsk (1925, Novosibirsk M. I. Glinka K.), Odessa (pada 1944 Sekolah Muzik, kemudian Sekolah Muzik RMO, dari 1956 K., dari 1871 Institut Muzik, pada 1913-1923 dinamakan sempena L. Beethoven, dari 1927 K., dari 1934 Odessa K. dinamakan sempena A. V. Nezhdanovo d), Riga (1939, kini K. mereka. ya. Vitola dari SSR Latvia), Rostov-on-Don (Institut Muzik dan Pedagogi), Saratov (pada tahun 1950, Sekolah Muzik RMO, dari 1919 K., pada 1895-1912 Kolej Muzikal, dari 1924 Saratov K. dinamakan sempena L. V. Sobinov), Sverdlovsk (35, sejak 1935 dinamakan sempena M. P. Mussorgsky, sejak 1934 Uralsky K. dinamakan sempena M. P. Mussorgsky), Tallinn (pada tahun 1939, berdasarkan Institut Muzik Tinggi Tallinn). sekolah, sejak 1946 Tallinskaya K.), Tashkent (pada 1919 Sekolah Muzik Tinggi, sejak 1923 Tashkentskaya K.), Tbilisi (pada 1934 Sekolah Muzik, sejak 1936 Sekolah Muzik, sejak 1874 K., sejak 1886 Tbilisi K. dinamakan sempena V. Sarajishvili), Frunze (1917, Institut Seni Kirghiz), Kharkov (pada 1947 Music School, kemudian Music School of the RMO, dari 1967 K., pada 1871-1917 Music Academy , pada 1920 Music Institute, pada 23-1924 Music Institute Drama, pada 1924-29 Institut Teater Muzik, pada tahun 1930 dan sejak 36 K., pada tahun 1936 berdasarkan K. dan Institut Seni Kharkov diasaskan oleh Institut Seni Kharkov).

Sejak 1953, Intern. kongres pengarah K. Sejak 1956, Persatuan akademi Eropah, K. dan sekolah tinggi muzik.

AA Nikolaev