Cerita rakyat kanak-kanak: kawan kanak-kanak dan pembantu ibu bapa

Mungkin tidak setiap ibu bapa memahami maksud frasa "cerita rakyat kanak-kanak," tetapi mereka menggunakan cerita rakyat ini setiap hari. Walaupun pada usia yang sangat muda, kanak-kanak suka mendengar lagu, cerita dongeng, atau hanya bermain tepuk tangan.

Bayi berusia enam bulan tidak tahu apa itu sajak, tetapi apabila ibu menyanyikan lagu lullaby atau membaca kiraan berirama, bayi itu membeku, mendengar, menjadi berminat dan… ingat. Ya, ya, dia ingat! Malah seorang kanak-kanak di bawah umur satu tahun mula bertepuk tangan di bawah satu sajak, dan membengkokkan jarinya di bawah yang lain, tidak begitu memahami maksudnya, tetapi masih membezakannya.

Cerita rakyat kanak-kanak dalam kehidupan

Jadi, cerita rakyat kanak-kanak adalah kreativiti puitis, tugas utamanya bukan untuk menghiburkan kanak-kanak tetapi untuk mendidik mereka. Ia bertujuan untuk menunjukkan kepada rakyat terkecil di dunia ini sisi baik dan jahat, cinta dan ketidakadilan, rasa hormat dan iri hati dengan cara bermain-main. Dengan bantuan kebijaksanaan rakyat, seorang kanak-kanak belajar membezakan antara yang baik dan buruk, menghormati, menghargai dan hanya meneroka dunia.

Untuk mencipta masa depan yang cerah untuk kanak-kanak, ibu bapa dan guru menggabungkan usaha mereka dan bekerja ke arah yang sama. Adalah sangat penting bahawa proses pendidikan diatur dengan betul di rumah dan di institusi pendidikan, dan bantuan cerita rakyat kanak-kanak dalam situasi ini hanya perlu.

Telah lama diperhatikan bahawa pembelajaran berasaskan bermain adalah lebih berjaya daripada banyak, malah kaedah yang paling asli. Seni rakyat sangat dekat dengan kanak-kanak dan, jika dipilih dengan betul untuk kategori umur tertentu, ia sangat menarik. Dengan bantuannya, anda boleh memperkenalkan kanak-kanak kepada seni, adat resam rakyat dan budaya kebangsaan, tetapi bukan sahaja! Peranan cerita rakyat dalam komunikasi harian kanak-kanak sesama mereka adalah hebat (ingat penggoda, mengira sajak, teka-teki…).

Genre dan jenis cerita rakyat yang sedia ada

Terdapat jenis utama cerita rakyat kanak-kanak berikut:

1. Puisi ibu. Jenis ini termasuk lagu pengantar tidur, jenaka dan perosak.
2. Kalendar. Jenis ini termasuk nama panggilan dan ayat.
3. Permainan. Kategori ini termasuk genre seperti mengira sajak, penggoda, korus permainan dan ayat.
4. Didaktik. Ia termasuk teka-teki, peribahasa dan pepatah.

Puisi ibu adalah sangat penting untuk ikatan ibu dan anak. Ibu bukan sahaja menyanyikan lagu pengantar tidur kepada bayinya sebelum tidur, tetapi juga menggunakan alu pada bila-bila masa yang sesuai: selepas dia bangun, bermain dengannya, menukar lampinnya, memandikannya. Koktel dan jenaka biasanya membawa pengetahuan tertentu, contohnya tentang alam semula jadi, haiwan, burung. Berikut adalah salah satu daripadanya:

ayam sabung, ayam sabung,

Kerang Emas

Masliana,

janggut sutera,

Kenapa awak bangun awal?

menyanyi dengan kuat

Jangan biarkan Sasha tidur?

Bawa anak anda ke cerita rakyat muzikal kanak-kanak! Nyanyi lagu “Cockerel” sekarang juga! Inilah muzik latarnya:

[audio:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Genre cerita rakyat kalendar biasanya merujuk kepada makhluk hidup atau fenomena alam. Mereka digunakan dalam pelbagai jenis permainan dan dianggap sangat berkesan dalam pasukan. Sebagai contoh, rayuan kepada pelangi, yang dibaca dalam korus:

Awak, arka pelangi,

Jangan biarkan hujan

Ayuh sayang,

Menara loceng!

Cerita rakyat kanak-kanak yang suka bermain digunakan oleh semua kanak-kanak, walaupun mereka sendiri tidak menyedarinya. Meja mengira, penggoda dan sajak permainan digunakan oleh kanak-kanak setiap hari dalam mana-mana kumpulan: di tadika, di sekolah, dan di halaman rumah. Sebagai contoh, di setiap syarikat anda boleh mendengar kanak-kanak mengusik "Andrey the Sparrow" atau "Irka the Hole." Genre kreativiti kanak-kanak ini menyumbang kepada pembentukan kecerdasan, perkembangan pertuturan, organisasi perhatian dan seni tingkah laku dalam satu pasukan, yang boleh digambarkan sebagai "bukan kambing hitam."

Cerita rakyat didaktik sangat penting dalam membesarkan kanak-kanak dan mengembangkan pertuturan mereka. Dialah yang membawa sejumlah besar pengetahuan yang diperlukan oleh kanak-kanak di kemudian hari. Sebagai contoh, peribahasa dan pepatah telah digunakan selama bertahun-tahun untuk menyampaikan pengalaman dan pengetahuan.

Anda hanya perlu bekerja dengan anak-anak

Sangat mudah untuk memperkenalkan kanak-kanak, walaupun yang baru mula bercakap, kepada kreativiti muzik dan puitis; dia akan dengan senang hati menerima apa yang anda ajarkan kepadanya dan kemudian memberitahu kanak-kanak lain.

Aktiviti adalah penting di sini: ibu bapa mesti melibatkan diri dengan anak-anak mereka, mesti membangunkan mereka. Jika ibu bapa malas, masa kesuntukan; jika ibu bapa tidak malas, anak semakin bijak. Setiap kanak-kanak akan mengambil sesuatu daripada cerita rakyat untuk diri mereka sendiri, kerana ia adalah pelbagai dalam tema, kandungan, dan suasana muzik.